工(gōng)科与理科是(shì)什么意思，工科、理科(kē)是理(lǐ)科和工科的区别(bié)总(zǒng)的来说，理学研究的是科学，工学研(yán)究的是技术；理学注重理论研(yán)究，工学注重(zhòng)实际(jì)应用；理学培养的目标是科(kē)学家，工(gōng)学的(de)培养目标(biāo)是(shì)工(gōng)程师的。

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工(gōng)科(kē)与理科(kē)是什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的来说，理(lǐ)学(xué)研究的(de)是科学，工学(xué)研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理论研(yán)究，工(gōng)学注重实(shí)际(jì)应用；

　　理学(xué)培养的目标是染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的科学家，工(gōng)学的培养目标是工程师(shī)。

　　典型的理学专(zhuān)业如数学(xué)、物理(lǐ)学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工科(kē)专(zhuān)业如(rú)环境科学与工程、电子信息工程、化(huà)学工(gōng)程、土木工程、轻化工(gōng)程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算(suàn)机、信(xìn)息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技术和工艺的学(xué)问(wèn)。

　　工程(chéng)学或(huò)工学(xué)即“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通过想象(xiàng)，判断和(hé)推理(lǐ)，将科学、技术、数(shù)学和实践(jiàn)经验(yàn)应(yīng)用到(dào)设计、制造、对象或程序(xù)的操作中(zhōng)。

　　在(zài)学校中，将自然科学原理应(yīng)用至工业、农业各个生产部门所形(xíng)成的诸多(duō)工程学科也称为工(gōng)科或(huò)工学。

　　工科(kē)是应用数学、物理(lǐ)学(xué)、化学(xué)等基础科学(xué)的原理，结合生产实践所积累的技术经验(yàn)而发展起来的学(xué)科(kē)。

　　代表性的学(xué)科(kē)有土(tǔ)建(jiàn)类(lèi)、水利类、材(cái)料类、电工类、电子信息类、热能核能(néng)类、仪器仪(yí)表类、化工制药类(lèi)等(děng)等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相应的工程(chéng)领域从事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研(yán)究(jiū)和管理等方(fāng)面工作的高级工程技术人才。

　　主要是要培(péi)养实(shí)际应用(yòng)能力的染发后只用清水洗头好吗，刚刚染发后怎么清洗是正确的工(gōng)作人员。

　　以上所述主要(yào)指传(chuán)统工(gōng)科，此外还有新型工(gōng)科。

　　新(xīn)型工(gōng)科是指为适应高技术发展的需(xū)要(yào)而(ér)在有关(guān)理科(kē)基础上发(fā)展(zhǎn)起来的学科(kē)。

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